Главная /   /  Программы /  Английский для авиации

Английский для авиации

Задачи и цели курса:

  • развитие навыков уверенной и беглой речи;
  • формирование активного словаря профессиональной лексики;
  • формирование навыков общения как в повседневных, так и в чрезвычайных ситуациях;
  • практическое профессиональное понимание стандартов и требований ICAO – Международной Организации Гражданской авиации.

Темы курса:

  • география, топографические характеристики, страны, национальности;
  • раппорт о локации;
  • животные и птицы;
  • здоровье, медицина, стандартные и нестандартные ситуации;
  • транспорт, путешествия, типы транспортных средств;
  • погода, климат, метеорология;
  • чувства и восприятие;
  • материалы, строение и составляющие части авиалайнера.

Навыки, которые развиваются на протяжении курса:

  • развитие скорости и точности запоминания на слух, передачи информации, инструкций;
  • развитие навыков понимании вопросов и уточнения информации;
  • введение диалогов, реагирование на просьбы, приказы;
  • развитие умений описывать, докладывать, обсуждать профессиональные темы.

Программа лояльности для корпоративных студентов:

  • членство в английском кино-клубе «Другое кино»;
  • членство в английском разговорном клубе;
  • пользование библиотекой «Оксфорд Класс»;
  • субботний консультационный центр для студентов, пропустивших занятия.
Школьный двор
Совершите прогулку по «Оксфорд Классу» и найдите десять отличий с обычной школой. Подсказка: учебный класс "Irish Pub", английский киносалон, арт-галерея...

Наша гордость и наш «золотой фонд». Наши “Style and Quality”. Узнайте, почему мисс «Выше нос!» получила такой титул и что сказал студентам мистер «То, что надо!»

Изучение английского может стать веселым и интересным занятием, если подойти к процессу творчески. Раздел для тех, кто желает отдохнуть от учебников.

Мне нравится заниматься английским вместе с мужем в одной группе, поскольку мы имеем общие темы для общения на английском, что мы и практикуем дома, когда есть возможность. У меня есть дополнительный стимул учить язык, стремиться делать домашние задания. Мы помогаем друг другу в домашних заданиях. Если я пропустила занятие – мне есть кому подробно объяснить пропущенное занятие, а для него это тоже тренировка-повторение пройденного.