Максим Максименко
юрист, аспірант КНУ ім. Т.Г. Шевченко
Для початку, давайте познайомимось. Розкажіть, будь ласка, про себе.
Мене звати Максим. Народився у Києві, в ХХ столітті… Працюю юристом, спеціалізація – земельне право.
Коли визначилися з вибором професії?
Мабуть, те що я стану юристом, відчувалося ще з дитинства. Я завжди любив розглядати ситуації з різних боків: намагався знаходити якісь цікаві відмовки для того, щоб чогось не робити чи навпаки.
Хоча довгий час я думав, що стану економістом – під впливом книжок Т. Драйзера «Фінансист», «Титан» і «Стоїк». Після їх прочитання десь у 10-му класі був впевнений, що після школи вступатиму на економічний. Але батьки з економічною освітою мені порадили здобути спочатку юридичну. Я не шкодую, що реалізував їх поради.
Чи є у вас хобі або захоплення, як проводите вільний час?
Люблю спілкуватися з людьми. Дуже радію, коли випадає нагода провести час із тими, хто мені дорогий і близький – родиною та друзями, дівчиною. На жаль, виходить спілкуватися стільки, скільки хотілося б.
Щодо хобі, я з дитинства люблю грати в шахи. Це в мене досить непогано виходить, також граю в боулінг. Колись захоплювався спортом. Займався майже всім: спробував 7 видів боротьби; три роки ходив на бальні танці, великий теніс; займався плаванням, баскетболом.
Тобто все було, але на сьогодні закінчив тим, що як випадає час раз чи два на тиждень сходити до тренажерної зали – це вже непогано.
Які книжки, фільми вам подобаються?
Я дуже люблю читати. Мабуть, тому маю поганий зір. Але останньою прочитаної книги так одразу й не згадаю. Фільми розділяю на дві категорії залежно від настрою і того, що хочеться отримати від перегляду. Якщо просто посміятися, то цікавить рівень гумору. Але найбільше люблю кіно з ідеєю, яке примушує задуматися. Останнім подивився фільм «Політ над гніздом зозулі» Мілоша Формана – всю ніч після того снилося продовження.
Як давно ви вчите англійську?
Я ходив на курси, у тому числі й до «Оксфорд Класу» із 7 до 17 років. На час вступу в університет мав дуже непоганий рівень, але з часом він втратився через відсутність практики. Тому восени 2010-го повернувся на курси.
Через роботу?
У нашої фірми є іноземні клієнти – з ними спілкуємося та ведемо документацію англійською. Взагалі, знання та володіння мовою дуже важливе в юриспруденції, адже воно є показником рівня юриста. Також не секрет, що знання англійської впливає на оплату праці.
Але відновити навчання я вирішив для себе. Маю багато друзів-іноземців, при спілкуванні з якими стає зрозуміло, що я забув багато слів – це викликає незручності.
Взагалі цікавіше почуваєшся і оточення сприймаєш по-іншому, коли можеш сприймати його різноманітно. Знаючи мови, можна, наприклад, задовольняти інформаційні потреби через перегляд іноземних каналів. Для мене англійська – це в першу чергу відчуття свободи: можна їхати до інших країн та спілкуватися в різноманітних місцях на будь-які теми мовою, зрозумілою не лише тобі.
При спілкуванні з іноземцями не відчуваєте мовного бар’єру?
Мовний бар’єр виникав останнім часом. Суть цього питання можна пояснити так – мова, яку не використовуєш, забувається. Я відчував сором за те, що позабував навіть елементарні слова. Але по натурі я людина дуже комунікабельна і тому рідко відчуваю бар’єр у спілкуванні – навіть якщо мови не знаю.
Чому ви вирішили повернутися саме до «Оксфорд Класу»?
Мені подобається те, що створюють усі умови, щоб людина почала не лише говорити, а й думати англійською. При цьому на належному рівні вчать граматиці.
У перерві між навчанням в «ОК» я спробував інші курси, тому маю з чим порівнювати. В інших школах, де я побував, приділяли увагу в основному граматиці: я не скажу, що це погано, але такий підхід не сприяв вмінню спілкуватися. Коли мене там поправляли, то я відповідав викладачеві російською – не знав, як це пояснити англійською.
А в ОК на спілкуєтесь тільки англійською?
Так. Також мені імпонує те, що викладачі ОК – не просто досвідчені професіонали, які досконало знають мову, – а насамперед те, що вони вміють і хочуть навчити слухачів. Ці люди вкладають частинку себе у роботу і кайфують від неї – це надає імпульсів вчити, розуміти.
Читайте також:
