Оксфорд Класс
Authorized Platinum Exam Centre UA 009

TKT (Teaching Knowledge Test)

TEACHING KNOWLEDGE TEST (TKT)

Экзамен TKT (Teaching Knowledge Test) рассчитан на преподавателей английского языка, которые работают как с детской, так и со взрослой аудиторией. Этот экзамен состоит из трех основных модулей и двух специализированных. Можно сдавать модули поэтапно или испытать свои силы, сдав несколько модулей сразу. Каждый модуль тестирует определенный аспект преподавания английского языка. После сдачи каждого модуля выдается отдельный сертификат.

КОМУ ПОЛЕЗЕН ТКТ:

Экзамен проверяет знание методики преподавания английского языка в теории. Подтверждает знание современной методики преподавания, инструментов работы с аудиторией, владение специальной терминологией и умение пользоваться учебными ресурсами. Успешный результат означает увеличение возможностей для поиска работы в Украине и за рубежом.

ЧТО ДАЕТ СЕРТИФИКАТ ТКТ:

  • право преподавать английский язык за рубежом
  • стимул для повышения педагогической и методической квалификации;
  • удобный инструмент для педагогических тренингов;
  • отличный аргумент в вашу пользу при аттестации, участия в конкурсах и грантах;
  • в соответствии с разъяснениями Минобразования Украины «Учителям общеобразовательных учебных заведений, которые получили в межкурсовой период международный сертификат TKT – английский язык является основанием для зачисления часов профессиональной подготовки при прохождении плановых курсов в институте последипломного педагогического образования».

КАК СДАВАТЬ ТКТ:

Экзамен TKT кажется исключительно в письменной форме.

Каждый модуль состоит из 80 вопросов и длится 80 минут.

Типы заданий: подобрать пары, выбрать правильный ответ из предложенных, найти лишнее и т.п.

Каждый правильный ответ – 1 балл.

После сдачи каждого модуля выдается отдельный сертификат с оценкой от Band 1 (низкий) до Band 4 (высокий).

Каждый из модулей проверяет знание методики преподавания английского языка, имея в виду следующее:

МОДУЛЬ 1. СИСТЕМА ЯЗЫКА; ОСНОВЫ ТЕОРИИ владения языком и преподавания языка.

  • терминология описания грамматической, фонетической и лексической систем английского языка, а также функций речи;
  • навыки и умения четырех видов речевой деятельности (письмо, аудирование, чтение и устная речь)
  • теоретическая база процесса овладения языком и тем, что на этот процесс влияет: мотивация, объем и способы подачи языкового материала, презентация грамматических конструкций; индивидуальные особенности ученика (возраст, индивидуальный учебный стиль и способность восприятия, стратегии, наличие предыдущего опыта изучения иностранного языка и др.)
  • анализ ошибок в речи студентов;
  • индивидуальные потребности студента в изучении иностранных языков;
  • теория преподавания иностранного языка с помощью различных методов и приемов, а именно: способы презентации нового материала, типы упражнений и задач, различные виды контроля и др .;
  • методическая терминология для описания учебного процесса.

МОДУЛЬ 2. СОВРЕМЕННЫЙ УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: ПЛАНИРОВАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

  • умение планировать урок и блоки уроков: определение целей, структуры урока, знания этапов планирования;
  • знание структуры урока и понимание задач каждого отдельного этапа урока;
  • умение моделировать этапы урока в соответствии с поставленными целями и потребностями учащихся;
  • умение выбрать форму текущего и итогового контроля, соответствующую целям обучения и категории учащихся;
  • умение использовать в учебном процессе дополнительные пособия и материалы.

МОДУЛЬ 3. ХОД УРОКА И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  • владение языком и умение вести урок на языке, адаптировать в соответствии с уровнем учащихся, т.е. доступно объяснить задачи и правильно организовать их выполнение, помочь ученику грамотно оформить свой ответ на языке, дать дефиницию нового слова и т.д. ;
  • умение определить и объяснить характер ошибки ученика;
  • владение способами организации учебного процесса на уроке с целью его активизации;
  • знания и правильное использование функций и роли учителя, учащихся на уроке;
  • знание форм и приемов учебной деятельности и умение профессионально организовать взаимодействие на уроке;
  • умение анализировать и профессионально исправлять ошибки;
  • умение правильно давать оценку ответам учащихся с соответствующими комментариями и рекомендациями.

Специализированные модули:

– ТКТ CLIL (Content and Language Integrated Learning) – модуль, который проверяет умение планировать уроки, подбирать материалы и ресурсы, совмещая преподавание английского языка и других предметов, а также методику организации проведения уроков и оценки знаний учащихся, используя подход сочетания английского языка и другого предмета.

– TKT for Young Learners – модуль, который проверяет знания и умение работать с детской аудиторией, а именно: учет особенностей детей младшего школьного возраста и принципов их обучения; планирование уроков, организация обучения и оценки детей в соответствии с возрастными особенностями.

Каждый модуль оценивается отдельно по следующей шкале:

  • Band 1: знания в области данного модуля носят ограниченный характер;
  • Band 2: наличие базовых систематических знаний;
  • Band 3: хорошие знания в области данного модуля
  • Band 4: обширное и глубокое владение методикой.

 

Минимальный уровень владения английским языком: B1

Стоимость одного модуля: 1750 грн.

УСЛОВИЯ РЕГИСТРАЦИИ:

  • Зарегистрироваться можно, заполнив заявку на сайте Оксфорд Класс , или по тел. (044) 229-29-99.

ПРОБНЫЙ ЭКЗАМЕН:

ОТВЕТЫ:

TKT ГЛОССАРИЙ:
Скачать файл в формате PDF

 

Регистрируйтесь

прямо сейчас!

Спасибо за регистрацию. Наш администратор свяжется с вами в ближайшее время